Erfolgreich lernen – Was wir Menschen von der Natur lernen können

Erfolgreich lernen - Was wir Menschen von der Natur lernen können

Die Notwendigkeit, dass wir uns sowohl im beruflichen als auch im privaten Bereich auf rasante Veränderungen und Neues einstellen müssen, ist uns – insbesondere in der Corona Zeit – mit aller Dringlichkeit vor Augen geführt worden. Altes Denken und gewohnte Konzepte funktionieren nicht mehr, um Lösungen für die großen Themen unserer Zeit zu finden. Wir […]

Methoden des Know-how Transfers

Methoden des Know-how Transfers

Für einen erfolgreichen und nachhaltigen Know-how Transfer ist die Schaffung der notwendigen Rahmenbedingungen Grundvoraussetzung. Dazu gehören die notwendigen Organisationsstrukturen, die Auflösung von Widerstanden, konstruktive Kommunikation etc. Sind Wissensgeber und Wissensempfänger identifiziert, gilt es im nächsten Schritt die richtige Form des Transfers zu wählen. Hier spielen Faktoren wie die Art des zu transferierenden Know-hows (z.B. technisches […]

Das Know-why als Voraussetzung für Know-how

Das Know-why als Voraussetzung für Know-how

Zukunftsfähige Rahmenbedingungen schaffen Im Rahmen der Transformation von der Industrie zur Wissensgesellschaft ändern sich auch die Formen der Zusammenarbeit rapide. Doch es ist nicht allein diese Transformation, die den Umgang mit und die Rahmenbedingungen für Wissenstransfer derart schnell verändern. Die junge Generation Y (1980 – 1995) ist geprägt von der Frage „Warum?“. Die Frage nach […]

Hybride Zusammenarbeit

Magazin Hybride Zusammenarbeit 1-2022 Energie durch Entwicklung

Hybride Zusammenarbeit ist keine neue Erfindung. Auch vor Corona haben viele Teams räumlich getrennt gearbeitet, an verschiedenen Standorten oder vielleicht sogar in verschiedenen Ländern. Sicherlich haben aber noch nie so viele Menschen aus dem Home-Office heraus gearbeitet, wie in den letzten zwei Jahren. Durch die Corona-Pandemie haben deutlich mehr Unternehmen hybride Zusammenarbeit kennengelernt – mit […]

Warum Resilienz ein Schlüsselaspekt in der Lernkultur von morgen ist

Warum Resilienz ein Schlüsselaspekt in der Lernkultur von morgen ist

von Gina Kaulen Resilienz im Kontext der zukunftsfähigen Lernkultur Resilienz ist ein Begriff, der einen immer bedeutenderen Einzug in den Wortschatz vieler Menschen nimmt. Und das ist nicht verwunderlich. Ob es nun die Wirtschaftskrise, Corona oder eine klimabedingte Umweltkatastrophe ist – Menschen und Unternehmen merken immer deutlicher, dass sie an ihre Grenzen stoßen. In einer […]

Lebenslanges Lernen für Führungskräfte durch lernOS etablieren

Lebenslanges Lernen für Führungskräfte durch lernOS etablieren

Die Pilotphase des Lernpfads „Leadership“ Das Interview führte Victoria Beckers. Mit lernOS hat sich eine Lernform entwickelt, die es wert ist, hier präsentiert zu werden. Aber was sind die Gründe dafür? Welche Besonderheiten und Merkmale zeichnen lernOS aus? Und welche Vorteile kann lernOS einem Einzelnen, einem Team oder einer Organisation bieten? Sara Parr ist Mitglied […]

Change-Prozesse als Lernabenteuer? Das Change Management auf neuen Wegen.

Change-Prozesse als Lernabenteuer - Das Change Management auf neuen Wegen

Veränderungen planen, behutsam begleiten und hin und wieder auch verstärkend vorantreiben – im Change Management geht es immer wieder darum, neue Wege zu gehen und die Mitstreiter dabei mitzunehmen. Nicht immer eine leichte Aufgabe. Ein Wechsel der Sichtweise kann diese Aufgabe erleichtern. Ob es um eine Reorganisation oder um Prozessoptimierung geht, ob die Einführung einer neuen […]

Aus Fehlern lernen – auf dem Weg zur neuen Lernkultur

Aus Fehlern lernen - auf dem Weg zur neuen Lernkultur

Fehler machen, beleuchtet nur die eine Seite – aus Fehlern lernen die andere. Victoria Beckers widmet sich der Frage, wie sich gemeinsam im Team eine Lernkultur aufbauen lässt. Wir alle sind geprägt durch unser Schulsystem, in dem mit strengem Rotstift das „Richtig“ vom „Falsch“ genau unterschieden worden ist. Auch im Elternhaus spielte das Richtigmachen und […]

Lernlust oder Lernfrust? Wann macht das Lernen richtig viel Spaß?

Lernlust oder Lernfrust - Wann macht das Lernen richtig viel Spaß

Der Begriff Lernen weckt viele Assoziationen: Sowohl positive wie Spaß, erfrischend, Fortschritt, neue Horizonte und Erfahrungen sammeln – aber auch negativ besetzte Assoziationen wie anstrengend, mühsam oder bloß keine Prüfung! Die negativen Assoziationen stammen meist aus der Schulzeit, wo jeder noch so kleine Fehler mit dem Rotstift markiert worden ist. Aber wie lässt sich erreichen, […]

Zukunftsfähige Lernkultur

Zukunftsfähige Lernkultur Magazin Cover

Durch die technologische Entwicklung in unserem Informationszeitalter verdoppelt sich das Wissen unserer Menschheit ca. alle 12 Stunden. Gleichzeitig sinkt die Halbwertszeit des Wissens dramatisch, z.B. ist die Hälfte des Wissens aus einem Ingenieurstudium bereits nach 2 Jahren veraltet. Durch das sich schnell verändernde Fachwissen gilt es heute also mehr denn je, vor allem auch persönliche, […]

Neue Lernkultur entwickeln und gestalten

Neue Lernkultur entwickeln und gestalten - 3 Faktoren für die erfolgreiche Umsetzung

Eine neue Lernkultur braucht bestimmte Rahmenbedingungen für die Entwicklung. Für die Umsetzung in die Praxis braucht es jedoch noch weitere Faktoren, damit die Implementierung erfolgreich verläuft. I. | Umfassende Kommunikation Zentrale Fragen: Geht es um die Umsetzung einer neuen Lernkultur, so sind als zentrale Fragen intern zu klären bzw. zu erklären, warum das Lernen ein […]

Lernkultur – die richtigen Rahmenbedingungen

Eine neue Lernkultur entwickeln und gestalten - die richtigen Rahmenbedingungen

Seit einiger Zeit macht das Schlagwort einer neuen Lernkultur die Runde. Aber was ist damit gemeint? Und wie lässt sich diese neue Lernkultur erreichen? Diesen Fragen wollen wir ein Stück weit folgen und zunächst schauen, was diese neue Lernkultur überhaupt auszeichnet: